KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

                                                             

     Para sarjana Pendidikan Islam mendefinisikan kaedah mengajar ialah segala kegiatan terarah yang dijalankan oleh guru dalam rangka menyampaikan pengajaran yang berkesan, sekali gus ia membantu murid-murid untuk mencapai proses belajar dan perubahan yang dikehendaki terhadap tingkah laku murid, selanjutnya menolong murid-murid memperoleh maklumat, pengetahuan, keterampilan, kebiasaan, sikap, minat dan nilai-nilai yang diinginkan.
     Antara kaedah pengajaran yang paling menonjol dan dipraktikkan dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam ialah :
1. Kaedah hafalan - Kaedah ini digunakan dalam pengajaran Al- Quran, di mana kanak-kanak diminta menghafal sehingga dapat mengingati apa yang dihafalnya dengan baik dan sempurna
                                    
2.Kaedah syarahan / Kuliah - Guru lebih banyak memberikan huraian, penjelasan, serta penerangan daripada pihak pelajar.

                                                   
 3. Kaedah dialog - Berdasarkan dialog atau bersoaljawab dengan murid untuk mencapai kepada fakta  yang meragukan.

                                 
 4. Kaedah soaljawab - Kaedah ini untuk merangsang pemikiran murid-murid serta menggalakkan berfikir
                                      
5. Kaedah pendebatan - Dapat melatih seseorang dalam perdebatan kerana perdebatan yang sempurna  amat bergantung kepada kepetahan bercakap dan kecerdasan otak bagi mengeluarkan hujah.
                                                                                   
 6. Kaedah Pandang Dengar -  secara audio visual

  7. Kaedah Resitasi -  untuk menilai sejauh mana pelajar mengetahui atau memahami sesuatu konsep dan  seterusnya meneguhkan pemahaman yang betul dan tepat
                                  
  8. Kaedah Perbincangan - Untuk menggalakkan pertuaran idea secara bebas antara beberapa orang pelajar tentang sesuatu topik
                                          
 9. Kaedah Halaqah - Murid mengelilingi guru dalam entuk bulatan atau separa bulatan untuk mendengar  penjelasan daripada guru.
               
10. Kaedah Induktif - Membimbing pelajar mengetahui fakta atau hukum umum melalui jalan pengambilan kumpulan induksi.
                                  
11.Kaedah Perbandingan - mengandungi prinsip-prinsip, hukum-hukum dan fakta umum yang dibawahnya termasuk bahagian-bahagian dan masalah cabang.
                                     

12.Kaedah Imlak - Kaedah Imlak erlaku selepas kertas dan tulisan dihasilkan,iaitu selepas kaedah hafalan digunakan.     
                            
13. Kaedah Pemahaman - diperoleh daripada hafalan rencana, bacaan dan penulisan.

14. Kaedah Ulangan - Melakukan pembacaan atau mengingat secara berulang kali.

15. Kaedah Latih tubi - corak pengajaran bagi memberikan kemahiran dan kecekapan dalam pengajaran melibatkan lisan
                                  
16. Kaedah bercerita - tujuannya untuk memberi pendidikan nilai moral kepada murid terutamanya dalam pelajaran sirah.